第八章我劝天公重抖擞,不拘一格降人才!
只有极少数有古文造诣的专家,
只有庄云清这种研究一辈子古文的人,
才看得懂!
“绥时朱阳,嘉月重午,大宋皇帝面南建极,临轩御土,
昭贤明以修文,弘煌化而章武……
有进书万言,繲冠白笔王安石......”
“帝曰:
我大宋衣冠人物,
蔚然胜于前朝,今朕喜得不世之人,
翰林何以进铺衍之文,字凡往式,句斐超新,
难孚安石之德望,且诏欧阳修。”
“对曰:
文章之义用广大,夫足师承经,资用典礼,炳焕天地,陶育人也......”
“然文相以天道,章同物理,或恢无垠以成赋,或立片言而居箴.......”
“文章者,经国之大道,论文之道,亦见政道……..”
洋洋洒洒八百字看完。
庄云清已经是傻了,麻了。
阅卷组专家也都麻了。
庄云清麻了,
是因为震撼,
其余人麻了,
是因为......
看不懂!
他们一头雾水,即便是有文言文功底,跟苏晨的造诣比起来,也是半瓶子水平,
此时都是云山雾罩。
“庄老....这讲的,是什么?”
庄云清清了清嗓子。
“妙啊!”
“妙啊!”
“全文写的是宋神宗和王安石欧阳修的一些奇闻异事对话故事。”
“以宋时王安石之例,作比天下文章的三种类型,天下人才的三种类型,化指高考题目之中:
借鉴,内化,创新,”
“我想,
大多数高考作文破题者考生的方向,
都是借鉴内化,不如最后的创新......”
“这样借助观点升华,跳脱桎梏,进行创新。
这样的立意就能得分。”
“但是本文的作者,
却不落窠臼,
提出一个新观点:”
“他借助欧阳修之口,
陈述:
求新而不排陈,除其弊即可,
文章也好,政见也罢,
无论是借鉴,化用,创新,
其实都有缘由!”
“天下文章,天下万物,
殊途同归!归于大道!”
“为我所用!
才是正途!”
此时,
很多高考阅卷专家,
这才恍然大悟!
“天下文章,天下万物,
殊途同归!归于大道!”
“为我所用!
才是正途!”
无数老师都拍手称快!
庄云清赞叹的拍手。
“你看这段!”
“简直绝了!”
“故望陛下善查世情,综考时用,贤主不非今薄古,各尽其用,各知其美......”
“躁进轻浮自散,攻讦讪诽自去,党群朋比自消,于是天下之人相得益彰,则介甫之志课程,陛下之业可遂也!”
绝了,
绝了!!!
看完一整篇文章,
庄云清拍案叫绝!
他甚至能够想象,若是此时是真正的古代科举,
当这样一篇文章,在殿试之,
呈现在那九五之尊皇帝面
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