,但是某德是后起之秀。当经济跃居欧洲第一时,全球的殖民地已经被某英,某法等老牌殖民国家瓜分殆尽,某德需要海外生存空间。从某英的角度来说,经济被赶超和从传统的平衡政策来说,也不希望欧洲大陆出现霸权国家。因此联合某法制约某德猫也就顺理成章!”
“某德和某法矛盾:某德猫统一之前,某法就一直阻挠某德统一。普鲁士和某法战争,某德大胜,在某法的凡尔赛镜厅宣布帝国成立,对某法来说更是一种羞辱,此外某法割地赔款,全国上下一致仇恨某德,因此这两者之间的战争也就在所难免”
“某俄与某奥的矛盾:某俄一直以斯拉夫人的解放者自居。日俄战争惨败之后,某俄熊在远东的扩张告一段落,视线再次转回到巴尔干半岛。某奥在被普鲁士排挤出某德之后以及某意猫统一之后,向西向南的扩张受阻,转而向东觊觎巴尔干半岛。因此这两国之间的矛盾也就成为焦点,最终欧战的导火索也正是发生在有火药桶之称的巴尔干半岛!”
汤皖对照着教案以及后世学过的历史课本上的分析,娓娓道来的分析着种种欧战必然爆发的原因,颇有一种人形知识搬运机器的感觉。
整整一节课全都是在汤皖在讲,下方的学生在拼命的记笔记,认真听讲,生怕错过了什么。
当前这个时代对于一场战争的分析往往很片面,有一个统一的共识便是军事实力的强弱,因此军事实力强的便要去欺负弱的,是不会讲道理的。
比如甲午海战的时候,双方海军的实力差距已经相当大了,再此之前,北洋海军已经有数十年没有给海军更新武器,至于原因此处省略n个字!
而某日海军则是一直在持续投入,最终导致的结果便是北洋海军无论从总排水量,火炮门数,军舰的行驶速度等方面完败,那么打输了也就不奇怪了。
所以当汤皖从不同的角度去分析一场战争的必然性的时候,便给了下面学生一个与众不同的思考方式。
汤皖之所以这么做,便是要为接下来要讲的“对日关系”作准备,这是汤皖着重准备要讲的,可以夹带许多私货的课程。
这也是汤皖能为这个时代所作的为数不多的一件事,在配合着即将发行的《某日威胁论》,希望可以先唤醒一批年轻人,在即将到来的民族战争中出一份力。
在即将下课的时候,汤皖笑着对下面的学生说道:
“今天的欧战分析全当作为抛砖引玉作用,目的是希望你们能学会这种分析手法,用来分析对日关系,这便是这节课的作业!”
原本有一些学生就是奔着皖之先生讲某日来的,前一段时间汤皖发的那篇《脚盆鸡的阴谋》,影响力实在是太大了。
哪知道整整一节课,连提都没提,部分学生
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