第1171章军情六处
整个阿丹群岛,其实适合人类居住的岛屿没几个。
阿丹群岛是由好几个群岛组成,包括西南部的埃格蒙特群岛,东北部萨洛蒙群岛,以及北部的佩鲁斯巴达纽斯群岛,共有岛屿2000多个,总面积大约60平方公里。
阿丹群岛最大的岛屿郑和岛面积27平方公里,礁盘面积174平方公里,中央潟湖面积大概150平方公里左右,是印度洋地区自然条件最优秀的天然良港。
自从1909年第一批移民抵达郑和岛之后,郑和岛已经成为印度洋上最重要的补给基地,现在有大约三千居民生活在郑和岛,其中超过百分之八十是保护伞公司雇佣兵及其家属,剩余的百分之二十是补给基地工作人员,尼亚萨兰州政府派驻在郑和岛的税务官黄粱是岛上的最高行政官员,保护伞公司高级主管朱儁负责整个阿丹群岛的安全工作。
三月份的郑和岛风和日丽,这里地处印度洋中心位置,常年气候温和,年平均气温24~29℃,绝对最高气温很少超过32℃。
郑和岛的主要收入来自为过往船只提供物资补给,岛上修建有储藏优质动力煤和燃油的仓库,随着远航技术的提高,越来越多的船只选择在郑和岛停靠补充物资,岛上有一家小型医院和一所小学,黄粱去年就申请在岛上修建一所中学,但是因为缺乏师资力量,到现在中学还没有施工。
“再过三个月,我们的第一批小学生可就要从小学毕业了,难道要让他们去爱德华港上中学吗?所以这个问题必须在下半年开学之前解决。”朱儁要为岛上雇佣兵的家属负责,郑和岛人口虽然不多,但是学生的人数多,今年有近150名学生从小学毕业,成立中学势在必行。
“我知道,我知道,我女儿也是今年毕业,我也不想让我女儿去爱德华港上中学。”黄粱也为这个问题头疼,郑和岛不缺钱,往来的船只加煤一加就是几百上千吨,随随便便就是几百兰特,建一所学校绰绰有余,问题是没有教师,建了学校也没有,尼亚萨兰对于公立学校的要求可是很高的。
尼亚萨兰的公立学校,只有硬件设施是不够的,还要有优秀的师资力量才行,不说必须是尼亚萨兰大学教育学院毕业,最起码也得是尼亚萨兰师范毕业。
南部非洲刚刚确立公立教育体系时,因为缺乏师资力量,最开始的时候只要会拼写单词就可以进入学校任教。
现在这种情况已经不可能出现了,现在的尼亚萨兰,想成为教师要参加相应的教师资格考试,取得相应的教师资格之后才能去学校任教。
参加教师资格考试的前提是必须精通中英文,如果中文特别优秀的话,条件可以适当放宽,但是英语口语也必须过关才行。
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