王鹃没想到自己随便嘟囔了一句,弟弟妹妹们也上心了,笑了一下,说道:“支教就是支援地方教育,像咱们要去的地方,很多偏僻之处根本没有老师,不支援一下的话,孩子们怎么办?”
“哦,就跟哥哥出的政策中那条举人必须要先去进行无偿的免费劳动一样,那给人家去支援的人什么好处?让他们多得工钱?”小珠马上把两种事情合在一起。
“不给很多,正常给,额外给予他们的是进入到高福利和高收入位置的机会,而且并不是举人,是参加完科举考试的人,他们考上了,不能马上就当官,得先选择偏远没有老师的地方去教学生,否则不给安排位置。”
“人不够啊。”小男想到了问题,问。
“增加科举入选人数就够了,以前科举录取的少,是因为大唐识字的人基数小,以后大家都识字,基数变大,就要多录取。”王鹃解释道。
“我还是不明白。”小男再问:“基数大的话,录取的多,哪有位置给他们?”
“他们的位置不一定是要当官,以后识字的人多,竞争激烈,官员的位置就那些,他们必然要去追寻其他的位置。跟刚才说的权力一样,到时候未必是官员有权力,其他的位置同样有。
虽然说他们应该把权力用在百姓身上,但实际情况是他们想要获得权力的目的更多的为了自己。将来的工作岗位会很多,想要不付出更多的体力劳动获取生存资源。就必须占到某个位置上。”
王鹃说完,考虑下弟弟妹妹的理解能力,又补充道:“就是说,以后并不是掌握了知识就很厉害,想要厉害,一个是额外的付出,另一个是你掌握的知识比别人更多。
不然的话,绝对不可能是你念过几年书,国家或者某个行业的人就必须要重用你,因为你的竞争也更激烈。从来没有人给你保证过你念书之后你的社会地位会比别人高。
大家都念的收获是,生活中需要的知识你懂了,在遇到特殊的情况时刻,你通过你的知识增加你活下来的机会,还有让自己的生活更方便。”
“哦,就是占不到便宜,对吧。”小珠说道,然后退后一步。示意她没有问题了。
“你们呢?还有什么问题?”王鹃问剩下没提问的弟弟妹妹。
大家摇头,看样子刚才的时候他们想的问题重合了。解答一个人之后,别人也就得到了答案。
“没有问题去玩吧。”张小宝对小家伙们说道。
小贝等人跑掉了,不知道要去什么地方玩什么,他们的字还没练完,但张小宝不准备让他们接着练,心思没在练字上面,非逼着状态调整不过来。
而去玩别的就不用担心调整不过来状态,估计他们是一边玩一边想着刚才的事情,互相之间再讨论讨论。收获会很大,比强迫着练字强。
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