会议厅里肃然寂静,好一会儿都没有任何声音。
所有人的目光都集中在单手执笔,不断在板面上写下更多推演过程的曹延身上。
曹延展现出来的符号学实力之彪悍,着实让武隆等人措手不及,眼下的局势,已经完全脱出了他们的预计。
讲道理的说,武隆直到现在还有点没反应过来,要不是知道身边的两个人不会背叛自己,他几乎要怀疑曹延是在作弊,提前知道了板面上的双结构符号学应用答案。
实际上曹延的表现,也确实像是在照着答案抄写。推演过程,流畅的看不出任何停滞。
“……你们在这个步骤上和我一样吗?”曹延又推演出一个结构部分,再次询问连技。
这次连技板着脸没说话。
曹延回头看他一眼,遂又转向大厅后方或站或坐的一众学生代表,开口道:“以往给大家上课,还没人跟我提过双螺旋结构的排列应用问题,眼前这道符号学结构序列,是个很典型的例子。有没有同学想趁机学习了解一下?”
“有啊,我想听的,麻烦小曹老师给我们讲一讲吧。”
这里是魔都学院的主场,学生们自然拥护曹延,抵制连技、武隆等人,所以他的询问立即得到不少学生的回应。
曹延好整以暇道:“既然同学们想听,这又是相互交流探讨的场合,也应该给咱们同学学习的机会,我就给大家简单说一下这个结构的作用原理。同学们试着理解,能记多少就记多少,不强求。”
他对板面上的双螺旋结构推演,已经完成大半,暂时缓了缓手上的书写动作,回头给学生简单讲解道:
“这个螺旋式的复杂符号结构,优点是稳定性高,相互作用,聚集的元素力量厚重。缺点则是构建描画方式过于复杂,在实际应用中占用的刻画面积太大,所以虽然效果不错,但只能作为课题来研究,实际用途很少……”
这场学术交流,成功被曹延带偏成了授课现场。
他的真实意图当然不是为了教学生,而是在完成任务。
他直白的指出眼前的螺旋符号结构,实际应用价值不高,将连技刚才说的应用途径广泛,驳斥的体无完肤。
曹延的意思,相当于在说中心学院的符号学研究,是浪费时间,花心思弄出这种没用的玩意。
这话要是一开始就说,不会有什么分量,但现在他凭借现场操作,就把连技等人用一周时间才攻克的螺旋结构符号难题,几乎全部推演了出来,已经形成了赤裸裸的学术碾压。
这时再说出自己对符号结构的判断,自然比连技更权威和有说服力,让武隆等人连反驳的论点也没有。
曹延的话说出来,武隆,北里绘,连技,包括其他森林之国交流团的人同时色变。
相对的,川渝,吴敬城等一众魔都学院的人,就差点没笑出声
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